¡Ya tenemos Flashmob!

Os presento la edición del Flashmob como yo lo he entendido.

Soy consciente de que la calidad no es muy buena y, probablemente haya fallos de edición, pero el vídeo original tenía "muchísimo peso" y, tras varias pruebas durante los últimos días, no he tenido más remedio que rebajar su calidad.

Creo que os podéis hacer idea del despliegue, esfuerzo, trabajo y dedicación de todos: alumnos, compañeros, simpatizantes, apasionados... GRACIAS, GRACIAS y GRACIAS.

Lo más interesante y bonito de la actividad, a mi modo de ver, fue contemplar cómo hermanos de distinta edad y chavales con distintos intereses bailaban un mismo tema de la mejor manera posible. ¡Todos juntos! 

¡Ha merecido la pena!

He aquí uno de los componentes más importantes que tiene la música: su enfoque social.

Esperamos que os guste.

Un saludo.

Mi más sincero agradecimiento y enhorabuena a mis compañeros: Laura, Sara, Manu, Mª José, Michel y Orlando. Es un placer disfrutar trabajando con vosotros. Siempre hacéis lo difícil fácil.

¡Bravo, ARTISTAS! 

Grabación del Flashmob

Desde aquí, agradeceros y felicitaros a todos los que habéis participado con ilusión junto a vuestros compañeros y profesores en esta bonita actividad colectiva. 

A partir de este mismo momento ya estamos trabajando con las imágenes tomadas para editar el mejor Flashmob que nos sea posible. Os mantendremos informados.

 ¡¡¡GRACIAS Y ENHORABUENA!!!

Video Esquema del Flashmob

He creado un video para que tengáis claro qué hacer en cada momento musical.
Estad muy atentos a la música y sus partes e intentad visionar qué haréis en cada momento del flashmob
Para cualquier duda ya sabéis cómo y dónde encontrarme.
Se siguen admitiendo sugerencias...

Coreografía del Flashmob

Éstos van a ser los pasos base del baile del Flashmob que vamos a realizar en fiestas:

Gracias Sara, Laura y Manu por hacerme pasar tan buen rato.

Estructura del Flashmob

Desarrollo:

Cada curso deberá venir vestido con camisetas de un determinado color:

Infantil: Moradas (bolsas de basura)

1º Ciclo: Azules (uniforme)

2º ciclo: Azules (uniforme)

3º ciclo: Rojas

1º ciclo ESO: Verdes

2º ciclo ESO: Amarillas
Profesores varios: Moradas

1º de Bachillerato: fosforitas o colores vivos, chiscantes

2º de Bachillertato: Blancas

Cada ciclo formará una parte del escudo que proyectaremos en el patio

Letras de M A R I S T A S

M: 1º A, 1º B y 2º A de Primaria

A: 2º B

R: 3º A

I: 3º B

S: 4º A

T: 4º B

A: 5º A

S: 5º B Y 6º A

CORAZON Y M GRANDE: 6º B Y TODA LA ESO Y BACH (parte izquierda primeros y segundos y parte derecha sexto y bachilleratos)

VIOLETAS. INFANTIL

Al principio todos estamos en el patio, cada uno haciendo lo que le apetezca, que parezca lo más natural posible: unos jugando a fútbol, otros a baloncesto, otros sentados, otros en el parque de infantil, otros comiéndose el bocata....

Empieza a sonar la música (o alguien con mesa de mezclas  empieza a "pinchar"), a ese alguien se le unen otros... A partir de ahí se incorporaría la música y el que quiera baila, el que quiera se queda con cara de sorpresa, el que quiera pone muecas...

Se empiezan a juntar siguiendo un orden establecido a bailar. Como que nos fuésemos contagiando por la música.

Luego, cuando aparece la voz, cambiamos el baile y nos acercamos a hacer un pasillo al "cantante" que saldrá de las escaleras del pabellón

Tras la letra, según va transcurriendo la canción, a una determinada señal, se van incorporando a sus respectivas zonas del ESCUDO.

Una vez allí  haremos todos la coreografía.

Al finalizar, cada uno saca un folio blanco y el escudo pasará a ser de un único color.

Se para la música y todos nos dispersamos hasta acabar realizando nuestras distintas actividades como antes de que todo empezara.

Podéis añadir sugerencias en comentarios.

¡Ánimo!